Primer de tot m’agradaria
recomanar-vos lectures que m’han fet reflexionar molt sobre com hauria de ser
el rol de l’escola en segle XXI.
Aquestes
tres lectures parteixen de la mateixa
besant, de com en el sistema educatiu
d’avui dia no es que hi hagi absència de les tecnologies a l’aula, sinó que no està clar fins quin punt les TIC
s’utilitzen de forma innovadora i pedagògica en la pràctica docent. Així, doncs, el que trobem avui es que les
tecnologies digitals s’utilitzen normalment com a suport en les classes, per
activitats poc complexes o per desenvolupar competències informàtiques, és a
dir, en el maneig de la tecnologia en comptes de fomentar la competència digital de l’alumnat.
Ens trobem davant d’un repte d’innovació del
model d’ensenyança desenvolupat pel professorat amb les TIC a l’aula on s’hauria de proposar en aquest
procés com a eix referencial, capacitats
i competències informacionals i digitals destinades a preparar a l’alumnat
com a futur ciutadà autònom i crític
davant la societat i la cultura del segle XXI.
A més, ens trobem en una
societat en la qual les TIC evolucionen constantment. A una velocitat que ha
l’escola no ha estat possible evolucionar i per tant, aquesta es troba un pas
més enrere. Hi ha un desequilibri entre societat i escola perquè
ens trobem en una societat conformista.
Així, doncs, la pregunta no es si s’ha d’ utilitzar la
tecnologia o quina tecnologia utilitzar, sinó perquè i com
utilitzar-les. L’escola a de tenir
un rol més actiu on la tecnologia
sense cap dubte hi ha d’intervenir però aquesta ha relacionar-se també amb els interessos i preocupacions dels alumnes
on alhora, el professorat doni coherència
pedagògica a les pràctiques de l’aula amb TIC.
Per finalitzar m’agradaria compartir amb vosaltres un eslogan publicitari que com a futures
mestres em pensat el meu grup d’alfabetització digital i jo. L’espot transmet
com nosaltres podríem imaginar el rol de l’escola en l’era de la cultura
digital.
Enreda’t a la societat de la informació!
Digit@l-ment!
Amb aquest eslògan volem transmetre que en una
societat del segle XXI on les TIC evolucionen constantment, l’escola també ha
d’evolucionar i tenir un paper molt actiu en aquesta realitat canviant. Tanmateix, amb Digit@l-ment volem donar un doble significat. Conjuntament
les dos paraules donen significat a com és i com serà l’ensenyament a l’escola
del segle XXI. Per separat, aquestes dues paraules signifiquen: “digit@l”
significa que l’àmbit digital s’ha d’ interioritzar i adaptar sempre als
interessos dels alumnes i alhora, “ment” dóna significat a l’esforç
que han de fer els mestres com a immigrants digitals en el seu procés
d’adaptació de manera que s’equilibri la bretxa digital tan àmplia creada amb
els natius digitals.
